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L'art du collectif

Grégoire Jeanmonod* est passionné de peinture et c'est donc tout naturellement qu'il illustre l'art du collectif au travers de morceaux choisis de l'histoire de la peinture. De fait, si l'artiste est solitaire dans sa création il est très entouré avant (d'un réseau) et après (d'une équipe).

Jeunes enfants peignant ensemble une grande fresque

Première leçon avec une toile à quatre mains d'Andy Warhol et Jean-Michel Basquiat : chacun des artistes est resté lui-même, c'est la tension entre les deux qui a fait le chef d'œuvre. Sortons de la concurrence pour entrer dans la complémentarité.

> Reconnaissons nos forces et celles des autres

Deuxième leçon avec une école d'art remarquable, le Bauhaus. Sa créativité découle de principes fondateurs : « faire du jeu une fête, d'une fête un travail, du travail un jeu ».

> Valorisons les temps informels

Troisième leçon avec un collectif d'artistes qui deviendront les impressionnistes : ils ont travaillé ensemble pour permettre le succès de tous.

> Serrons-nous les coudes en gardant à l'esprit le sens du projet commun

Quatrième leçon avec le projet fou de redresser une obélisque au Vatican : c'est quand tout semblait perdu que l'architecte urbaniste a pensé à profiter de l'aide du marin de passage.

> Demandons de l'aide avant d'en avoir besoin

Cinquième leçon avec le désir de Frida Kahlo de faire comprendre sa souffrance par la peinture : la malédiction du savoir conduit à créer l'opacité tandis que nous cherchons à expliquer. Rien ne vaut une métaphore.

> Adaptons nos propos à nos interlocuteurs

Et un bonus avec trois amis réunis pour peindre le même héron : finalement Renoir a choisi de peindre Bazille peignant le héron.

> Observons et saluons les efforts des autres

Quelle est votre plus belle contribution à l'art du collectif ?

Paule Terreaux
www.pauleterreaux.fr

(*) je résume ici sa conférence dans le cadre du Club Stratégie et Avenir, le 27 septembre 2018 : L'art du collectif, poser un autre regard sur nos métiers et nos pratiques.

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